校外教學結束之後，又到了產出作文的時刻，面對著先前批改學生們的作文的經驗，實在是很不想再次面對。 講解著作文中各個段落可參考的寫法，看著學生臉上茫然的表情，感覺實在很無力。畢竟最真切的感覺是，招式是一回事，基本功又是另外一回事。以往面對著一篇篇不知道直接改寫比較快，還是退回去重寫比較好的作文，壓力山大。 學生看著作文本發呆的樣子，說穿了，其實自己以前也是這麼一個樣子。作文這種需要「產出」的作業，實在不是太容易的事情。 看了學生打的草稿，令人哭笑不得，終究不得要領，覺得心累。講得太多，怕學生照搬全抄，講得太少又要面對言不及義的敷衍字句，鷹架好難搭。