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沾點名為股票的醬油

  二零二零年,十一月,月初。 被探問了很久的股票市場,終於跨出第一步。太多的原因來自於四面八方,古今中外的告誡之聲。 玩股票玩到傾家蕩產,或是玩股票玩到衣食無憂,各種正反兩面的說詞,充斥在生活周遭。 先前只能聽聞身在股票世界裡的同事,不時地釋出今天賺了多少,抑或是今天賠了多少。 種種數字的起伏,伴隨著情緒的抑揚,原先踩著觀望的自己,最主要也只是因為想到買個股票不是幾千塊就是幾萬塊,加上並不了解操作規則,所以都像是聽故事般的當個旁觀者。 在生活計劃的推行下,手邊有了點餘裕可運用的錢,想來也是嘗試,另外也放點研究精神進去。

嗯嗯

  這幾天有個家長傳了些訊息給我,問我為什麼孩子對於他的問題總是這麼敷衍:嗯嗯。 甚至還截了圖,證明自己一連串的關心、提問,只得到簡陋的「嗯嗯」兩個字。 氣急敗壞,這是我當下所同理到的感覺。 反之,看了那個孩子傳來的訊息,也只是簡單分享一下國中新生活的瑣事。 而我的回應,除了比較需要解釋的,大多也都是「嗯嗯」兩個字。

畢業所伴隨著的離別

畢業的日子又悄悄的到來,時間過得很快。 每一次教學生書寫一次次主題為畢業感言的作文時,自己說出了一套又一套的書寫順序,生怕一個不注意,又是產出一篇篇看了自己都會直冒冷汗的劣質文章。 就是從來沒有自己著手寫下一篇屬於自己的畢業感言。

《老師的教學札記》為什麼你要拿刀割自己?

那天收到家長的訊息,內容中貼了張照片,想知道我是否知情。 在學校地當下,已經有同學在課堂上幫他大肆的宣傳,所以我知情。 以當下的氛圍來說,除了滿頭問號之外,簡單的了解一下事情始末之後,知道只是一種同學間的追隨狀態,也就評斷了幾句,在班上下了個結論後,就先放在觀察區。 直到假日收到家長訊息,我認真地整理一下思緒,對阿,他們為什麼要拿刀割自己?