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[讀書心得] 《失敗學:不懂失敗,你如何成功》畑村洋太郎 (2020)

《失敗學》將「失敗」作為獨立的研究對象,透過嚴謹的學術架構,層層剖析重大社會人為災害的成因,並與日常生活經驗產生連結。雖然書中多數案例取材自日本社會,在文化語境上稍具距離感,但若深究其人為疏失的本質,放諸四海皆然。 全書由淺入深,從定義失敗、分類特徵,探討至失敗信息的傳達,最終延伸至創新體系的建立與致命風險的消除。 在華人傳統的教育與處世思維中,社會極度鍾情於放大成功的喜悅以引人羨慕,同時也慣於擴大失敗的悲催來使人羞愧。 「失敗為成功之母」常流於口惠,事實上,從失敗走向成功從不存在必然的因果鏈。 失敗經驗的堆疊,除了可能通往成功或汲取教訓之外,最糟的結果則是習得無助感... 在機會稀缺且標準單一的重大競爭面前,成功的門檻被推向難以企及的高度。 為了規避「失敗」帶來的巨大沉沒成本與羞恥感,人們往往衍生出百般藉口——有人果斷選擇積極逃避,有人則採取消極參與的防衛姿態。 失敗的代價一旦過於沉重,懼怕便會在潛意識中生根。 書中將失敗設為主題,直接拆解並面對,做的事情其實就是反省、覆盤、追索根源。 每一次挫折必定存在環節紕漏,只要精確定位並持續優化,就能推動迭代。近年馬斯克火箭試射的策略,正是這套邏輯的極致展現。 另外,在遊戲中,將失敗的代價降低,讓玩家挑戰直到成功的機率就相對高,回想前段時間「黑神話:悟空」的風潮,首波玩家在特定頭目關卡前被虐得體無完膚,有人私下反覆嘗試,有人則在直播中攤開受挫過程。 角色的數值分毫未變,角色還是那個角色,玩家還是那個玩家,但玩家的認知與神經反射在一次次的失敗嘗試中完成了微調,關卡過了就是過了,關卡被攻破的那一刻,正是失敗轉化為認知的瞬間。 書中有個案例令人印象深刻:實驗室對放射性物質的操作,起初訂有極其嚴謹的防護流程,然而隨著代代簡化口傳,後來的研究生竟完全省略防護,最終導致骨骼遭輻射侵蝕。 這個案例引發了我強烈的共鳴。在個人成長歷程中,我們總充斥著「為什麼要這樣做?」的質疑,但往往只能得到「照做就對了」的敷衍答覆。 大學時期,前輩交代必須以一條標準基準繩為測量依據,我偏偏貪圖方便,以剛裁好的線段去量測下一條,結果累積誤差大到離譜。 唯有親身撞牆走過一遭,才真正體會到「基準繩」存在的底層邏輯。 事情若非交代得透徹明白,就得容許人親自走一遭。 失敗不該被放大羞辱,卻也毫無歌頌的必要。 失敗僅僅是一道契機——唯有從中汲取到養分、完成反省覆盤,其...

《行程體驗》林道越野 // 埔里 // 一日行程

  很久沒有寫網誌,剛好活動也該紀錄一下,就小寫一段。

[讀書心得] 《讀書的價值》森博嗣 (2019)

之前逛書展的時候,被書名吸引到,直接帶回家。 由於職業類別的關係,常常需要面對的提問或是在引導過程中需要的延伸,都會有一題:為什麼要讀書? 雖然一直以來,都有幾個公式化的回答,但畢竟自己也不是什麼多成功的人,講起來難免心虛。 因此光看到書名,就覺得也許有機會可以在書中找到相對適切的答案。 對這本書,也是抱著某種程度的期待開始閱讀的。 書中有五個大章節,分別講述了幾個大主題: 作者的讀書生活、選書的方法、閱讀文字、輸入與輸出、讀書的未來。 雖然分成了五個大章節,但其實前三個章節裡的內容,部分是重疊的,大致上就是在描寫作者從小到大,一路成長的歷程。 包含家庭狀況,個人視力問題,開始讀書的契機,運氣與興趣與努力的交錯...... 除了某些字句好像有點到了什麼概念,大多數的文字都像是在聽一個分享他的人生,不會跟你說你該做什麼,而是一直說他做過些什麼。 閱讀感受上不會太有壓力,但也沒有什麼很直觀的收穫,反倒前三章會讓我反思自己讀書的契機是從什麼時候開始的。 第四章算是這本書提到與讀書的價值相關性最高的一個章節,輸入與輸出對應的其實就是閱讀與書寫,而我最喜歡他提到的腦中影像這件事情,因為我理解那種看書就像看電影的狀態。 作者透過文字把腦中的畫面,輸出成小說,文字的表達可能只呈現畫面的十分之一或是百分之一。讀者在透過閱讀文字,輸入到腦中透過想像,把內容擴展成十倍或是百倍。 因此文字只是媒介,同一本書給不同人看,會有不同感受或心得,也是理所當然的。 所以讀書寫心得,有某些層面上,就是在找尋共鳴或是開啟討論,讓故事架構更扎實,讓故事內容更豐富。 第五章則著重在出版跟書的形態上,與我的生活太遙遠,看完可以了解出版社跟作者之間的關係,以及紙本書與電子書的發展曲線。 看完這本書,也很難說出讀書有什麼驚為天人的價值。不過透過作者的生平分享,就可以發現,對於一個興趣的探索,可以動手實作與能想到翻書找答案的人,成長起點就已經比一般人高多了。 作者提到,他小時候有一些問題,問了若干個大人,但沒人能回答他,解開他心中的疑惑,滿足他的好奇,所以他開始去翻閱相關的書籍,看不懂字就看圖,不然就多看幾次,多看幾本。 拿著相同主題、不同難度書本,相互交叉驗證,補足欠缺的知識,過程中雖然費時,但卻很滿足與快樂,慢慢地延伸到其他領域,就算他提到自己在閱讀時,視力問題一直是個坎,但實際上這種學習特性,已經是很前端的...