期中考在即,加分制度也稍微 run了一陣子,漸入佳境。
一個原本拿來貼罰寫的佈告欄,原本該要有些花俏圖樣的佈告欄
在清空之後,就是一個廣大的中土世界(?)
群雄爭地的概念,起初只是個雛形,細節經過漫漫的修正,目前有點成熟了。
群雄爭地 之 初始規則 傳送門
經過學生的良好表現(?),分數漸漸累積,土地慢慢的擴展,速度優劣也略漸分明。
原本的獎勵缺失也逐漸顯現
由於獎勵地點與規則,對於擴展速度快的太有優勢,加上獎勵資源無法平均,超級不平均
一開始天真的想說把獎勵數量增加,可以稍微弭平這樣的缺失,所以我畫了好多饅頭人
不過這樣的數量,依舊無法解決資源不平均的問題,小孩子最容易因為大人的偏心受傷了
所以若遇到只有一份的大獎,到底該放在哪裡呢? 往左一點,右邊的領主就開始哭哭,反之亦然。
放在哪裡都不對阿(汗)
經過短暫的思考之後,我決定把獎勵項目集中與擴展
方法就是把他們放進寶箱
使用寶箱的好處在於,大家都不知道寶箱裡有什麼,可能一樣也可能不一樣
有大寶藏也有小寶藏,重點是學生在爭奪寶箱的過程,以及下一個寶箱會是什麼的期待
至少目前寶箱的詢問度超高。
寶箱的兌換,目前規劃是抽卡機制
像這樣
超陽春,不過早就說過想把抽卡這東西放進獎勵制度裡惹。
至於獎項內容,暫先不做說明
不過卡片有
功能性其實滿白話的,以上
而目前的戰況是這樣 ↓↓↓↓↓↓↓↓
一個原本拿來貼罰寫的佈告欄,原本該要有些花俏圖樣的佈告欄
在清空之後,就是一個廣大的中土世界(?)
群雄爭地的概念,起初只是個雛形,細節經過漫漫的修正,目前有點成熟了。
群雄爭地 之 初始規則 傳送門
經過學生的良好表現(?),分數漸漸累積,土地慢慢的擴展,速度優劣也略漸分明。
由於獎勵地點與規則,對於擴展速度快的太有優勢,加上獎勵資源無法平均,超級不平均
一開始天真的想說把獎勵數量增加,可以稍微弭平這樣的缺失,所以我畫了好多饅頭人
另外也用了一些我還以為會被嫌棄的果凍條,沒想到大受歡迎(笑)
不過這樣的數量,依舊無法解決資源不平均的問題,小孩子最容易因為大人的偏心受傷了
所以若遇到只有一份的大獎,到底該放在哪裡呢? 往左一點,右邊的領主就開始哭哭,反之亦然。
放在哪裡都不對阿(汗)
經過短暫的思考之後,我決定把獎勵項目集中與擴展
方法就是把他們放進寶箱
使用寶箱的好處在於,大家都不知道寶箱裡有什麼,可能一樣也可能不一樣
有大寶藏也有小寶藏,重點是學生在爭奪寶箱的過程,以及下一個寶箱會是什麼的期待
至少目前寶箱的詢問度超高。
寶箱的兌換,目前規劃是抽卡機制
像這樣
超陽春,不過早就說過想把抽卡這東西放進獎勵制度裡惹。
至於獎項內容,暫先不做說明
不過卡片有
功能性其實滿白話的,以上
而目前的戰況是這樣 ↓↓↓↓↓↓↓↓
我不懂大中至正可以有什麼效果阿XD
回覆刪除不過要是我帶高年級的學生應該也會想這樣玩玩看吧!
我帶的是中年級,高年級應該也很好帶入
刪除不過高年級可能要稍微用規則控制一下,因為高年級的衝突比較難處理