二月二十八號，台灣和平紀念日，放假。
這天，人在菲律賓的我，依然要到學校上班。負責的中學四年級，開始了期末的考試。
原本以為今天還要上課的我，多了很多空檔時間，改完了前一次測驗的考卷，心情頗呵。
拿出只給成績的作文，當作練習語句一般的修改學生的一字一句，進展有點緩慢。
開著電腦，聽一會音樂之後，姑且打開youtube，找了部滿喜歡又不用太認真看的電影
《我的野蠻女友》
偶爾隨著劇情輕笑幾下，有時看著字幕有點感動的含著淚，真是一部好電影阿！
在禮拜一考完試之後，我還特別詢問過了其他老師與班上的學生，確認接下來的課堂還需不需要上新的一課。
得到的答案大多都是，不用上新的一課課文，但還有其他事情需要忙碌。
每個老師所要處理的"其他事情"不盡相同，至於我的"其他事情"是什麼，稍微列舉如下：
1. 兩首畢業歌
2. 作文一篇，以及把以前的作文填進作文本裡
3. 檢討兩次平時測驗的考卷
4. 收筆記
5. 今天剛追加的，定期考考卷
在開始細說"其他事情"之前，對於這一次的平時測驗，我必須說，我認栽了。
學生的成績上不來，我先前怪罪於主任改我的考卷，看來我錯了。
問題完全不是出自於考卷，考卷的難易度當然有一定的影響，然而我認清的問題來自於老師。
對，我不會教，我班級管理不好，我讓學生學習動機低落！
這一次的考卷，鑑別度非常的高，成績分布呈現 U形曲線
說實在的，我自認為我這次的出題，簡單異常。考試重點在哪裡，該背的地方在哪裡也講了，剩下的就是看學生重不重視任課老師這套了。
看來，我在一部分學生眼裡，連渣都不如。
這一次的考試，個人覺得鑑別度非常之高，回家有沒有念書，上課有沒有聽講，一瞧便知。
特別是有些我上課還有特別提出的重點，學生就算猜也沒猜到半邊，要如何相信他有在上課呢？
對照前一次，個人覺得有點難，學生分數應該普遍偏低的測驗成績。我發現，及格的頂多就是更高分一點，不及格的那些這次也沒幾個及格，看來學生說放棄華文，還真是說到做到。
一分是什麼東西？
就算選擇的部分全部猜一個選項，得到的都不止這個分數了！
當然，我也沒那的打算去怪罪學生成績不好，畢竟遠古以前，我的英文學習情況也是一般。
加上學校的成績結算制度，讓那些成績不是頗好的學生，早一步知道自己 pass 有沒有望，沒忘就姑且不讀了，反正有暑修班......
呵呵。
----------------------這裡才是真正的正文-----------------------
我的"其他事情"如下：
1. 兩首畢業歌
在台灣的畢業歌，算起來真的很五花八門，上網輸入「畢業歌推薦」
啪噹，約有 368,000 項結果 (搜尋時間：0.22 秒)
隨便瞧瞧，也有近一百五十幾首的推薦
忘記是國中還高中，唱過這首畢業歌，現在也還是時不時的會聽到在校園裡響起。
而我先前收到了兩首畢業歌，一首是「送別」，一首是「友誼地久天長」
送別這首，說起來音樂課好像還真的有上過，就算不太熟，但聽過兩次還是會哼哼。
附詞： 送別
「永遠的畫面」跟「送別」最大的關聯，就是那句「芳草碧連天」了吧！
另外一首叫做「友誼地久天長」的畢業歌，我兩班都還來不及教，現在也不知道該怎麼辦.....
聽其他老師講，也只能看著辦 Orz
這首「友誼地久天長」光聽歌名就很陌生，當初聽到要唱這首歌的時候，我還乾乾的笑著說我不會耶。
上網搜尋之後才知道，還頗熟悉的其實，就是驪歌的調調。
先附詞：
這歌詞其實不是原曲的歌詞，有稍作改編，讓句詞更加貼近學校。
其實大陸老師也知道這首歌，是台灣公認的出殯歌，離情依依表於言詞阿！
追加，沒有唬爛的「友誼地久天長」
介紹完畢業歌，我必須先懺悔，因為兩個班級的畢業歌進度，大約都只有30%
但我真心有想要教，卻苦無入門的手法，認識我的朋友，熟一點點的都知道我不怎麼會唱歌，絕大部分的情況都是音樂播音樂的，我唱我的。曲不曲，調不調的。
這樣唱歌跟身材一樣走鐘的我，何德何能站上講台對學生說：來，跟著我唱！
所以我先後找了幾首網路上的音樂曲調，但卻苦無最佳版本，加上學生看我不唱，講話的講話，分心的分心，整個讓我很沒辦法。
上次在班上，躲無可躲，最終還是開口獻唱了幾句，學生笑了，應該也懂了。所以他們也開口唱了，比我唱得好太多了！
今早，被問到畢業歌教了沒？我說沒時間教，我原本以為今天有課可以教，結果沒有。
竟然被怪罪.....有個老師已經教完了，但我就是還沒阿。
那個老師很會唱，絕對音準，附加唱歌天賦，唱兩次學生就會唱了。
你是要我拿什麼跟他一樣？
怎麼不說我努努可以走上中下路加打野全能？
2. 作文一篇，以及把以前的作文填進作文本裡
說實在的，我覺得我們班上學生的中文程度算不錯的了，如果跟我的英文作文能力比起來的話，實在是好太多了。
但我改起來還是很累，有些作文看起來就像是 google 直接翻譯過來的，除了改還要一半猜。
看學生寫的東西，其實還是滿有趣的。不管是語詞還是內容，真的是有夠難以想像的創意。
我經手的三次作文題目分別是：「我愛崇德」、「寵物與我」、「再見崇德」
而這學校的作文生態是，每個階段應該要寫一篇作文，四個階段共四篇作文。最後一個階段也就是現在，聽其他老師說過往的做法，就是要找時間把四篇作文填進作文本子裡頭。
填進作文簿裡頭的作文，應該要是老師修訂之後的版本，主任想看到的就是，那一本本乾乾淨淨語句又被修飾得還不錯的作文簿，可以有學生作文就是這麼厲害的假象。
而今天突然被告知，沒課了，要開始忙四年級的成績了。我想，那第四篇作文，收齊的日子，遙遙無期。
3. 檢討兩次平時測驗的考卷
誠如先前網誌文章提到的定期考試，考的內容就是兩次平時測驗考卷上的題目。
所以檢討考卷一來是複習，二來考卷就是講義。
不用額外多加一課的情況下，就是把兩張考卷看熟，一百分基本上就不是什麼問題了。
但是，學校的時間總是密集，一階段考完，新課接著來，在沒自信可以快速上完課的情況下，發下考卷，學生在意的總是成績。說要檢討什麼的，學生也都是看完成績就開始嘻嘻哈哈。
一般來說考卷是要帶回家簽名的，但我這個環節總是錯過了最佳時機，最後就姑且算了。因為新的階段考試考卷又接踵而來了。
4. 收筆記
這裡上課我還沒看過作業簿這種東西，給學生練習寫字的機會，大致上就是隨堂考試(臨時測驗)以及手邊的筆記本了。
而華文的筆記本裡頭寫的，大多就是生詞、注音、解釋、問答題。偶爾會有追加的造句練習什麼的。
但收來給老師改的時間幾乎都是考試後的隔一兩天，對於考試是沒幫助的，改完後他們也不會訂正，標準的交後不理。
現在的時間點，顯得很尷尬。因為學生陸陸續續開始了期末考試 (畢業考) ，完全有理由說要準備考試，可不可以晚點交。
而我的回答，也沒什麼效力，因為會交的就是會交，不會交的會講好聽話，然後開始拖。拖到底時間到了，就來不及了。不是他畢業了，就是我回台灣了。
還堅持什麼呢？
5. 今天剛追加的，定期考考卷
畢竟出考卷還滿簡單的，加上上次我本來就出過一次定期考考卷，在出也就是稍作修改而已。
而且，再怎樣，這也是最後一次最貼近學校學生生活的一件事情了。
--------------------------以下感嘆-------------------------------
二月底了，四月初就要回台灣，還有一個月左右的時間。
看來三十幾天是還滿多的。但學生三月中就畢業了，進教室的時間就剩下他們定期考當天早上的自習時間。
就這樣，我的對學生的工作快要完結。我自認為沒教會他們什麼好的東西，但我希望也沒交會他們什麼不好的習慣。
我必須說，來菲律賓，我看到了自己的不足。
現在，一時之間我也不知道怎麼補救。我好像離我原本設定的教師形象越來越遠。
歸根究柢應該就是一個懶字。
總結一句話，就是「搰力吃懶惰做」
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